Sifat wujud zat

Sabtu, 25 Oktober 2014

JURNAL BELAJAR SISWA



 JURNAL BELAJAR SISWA

NAMA                                        : …………………………………
TANGGAL                                : …………………………………
KONSEP                                    : …………………………………
TUJUAN PEMBELAJARAN   : ……………………………………………
                                                     ……………………………………………
                                                     ……………………………………………

Kesimpulan konsep yang kalian mengerti hari ini
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Gambaran konsep yang menurut kalian dianggap sukar
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Harapan kalian dalam pembelajaran hari ini
Beri tanda ( √ )
Alasan kalian

Menarik ( ….. )
Bingung ( ….. )
Bosan ( …… )

…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………

Selasa, 16 September 2014

MEMUNCULKAN KEPALA KOLOM DI MS.EXCEL



MEMUNCULKAN KEPALA KOLOM
DI MS.EXCEL

Langkahnya:
1.    Page setup
2.    Cari page layout (klik)


3.    Cliklah sheet dan gantilah rows to repeat at top (tanda panah Merah) isilah sesuai dengan keinginan yang akan dimunculkan kembali


4.    Cocokkan dengan kepala tabel yang akan dimunculkan lagi pada halaman berikutnya. (CONTOH LIHATLAH TANDA PANAH). Yang dimaksud pada langkah nomor 3.


5.    Clik OK
Silahkan di lihat hasil tabelnya di tiap-tiap halaman di print perview.

Senin, 15 September 2014

Informasi Kompetensi Pengamatan dan Pengukuran

ANALISA KOMPETENSI SISWA KELAS 7 F, G, H
SMP N 5 KOTA PROBOLINGGO
TAHUN AJARAN 2014-2015

Berdasarkan hasil ulangan pada uji KD 3.1 tentang pengamatan objek dan
pengukuran yang dilaksanakan pada
tgl 10 september 2014 di kelas 7 G
tgl 12 september 2014 di kelas 7 F
tgl 13 september 2014 di kelas 7 H

siswa kelas 7 F, G dan H, masih rendah dalam
1. teliti dalam membaca tabel hubungan besaran pokok dengan satuannya.
2. Kemampuan membedakan antara mengiferensi dan mengkomunikasikan.
3. Kemampuan membedakan antara besaran pokok dan turunan
4. kemampuan membaca hasil pengukuran dengan jangka sorong
5. menentukan konsentrasi suatu larutan
6. mengkonversikan suatu besaran turunan ke besaran turunan yang lain,
    contoh : 20 km/jam di rubah ke m/s
Demikian informasi ini semoga ada manfaatnya.

beda besaran pokok dan besaran turunan

BESARAN POKOK DAN BESARAN TURUNAN

sebelum membahas besaran, perlu diketahui bahwa ada satuan baku dan satuan tidak baku.
SATUAN BAKU berarti berlaku untuk internasional, contoh meter, gram
SATUAN TIDAK BAKU berarti satuan hanya berlaku lokal atau
                                          berlaku dalam satu negara saja.
                                          contoh : di negara indonesia dikenal satuan 
                                                        ons, depa, jengkal dan lain sebagainya  
BESARAN POKOK adalah besaran yang nilai satuannya telah 
                                   ditetapkan terlebih dahulu dan tidak diturunkan 
                                   dari besaran yang lain.
atau
BESARAN POKOK adalah besaran yang satuannya didefinisikan
                                tersendiri, telah ditetapkan terlebih dahulu, berdiri 
                                sendiri dan tidak tergantung pada besaran yang lain.
BESARAN POKOK TERDIRI DARI
                   panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik,
                   massa, jumlah molekul (zat) dan intensitas cahaya.

BESARAN TURUNAN adalah besaran yang berasal dari besaran pokok
contoh : luas,  berasa dari panjang x lebar
                        keterangan satuan lebar = panjang    
              gaya, satuannya Newton berasal dari kg.m/s2 (berarti besaran pokoknya
                        terdiri dari massa, panjang dan waktu.