Organisasi Kehidupan

TEKS YANG BERGERAK

ORGANISASI KEHIDUPAN

Makhluk hidup berdasarkan jumlah sel ada dua jenis:

-    Uniseluler : MH yang tersusun atas satu sel. Contoh: Amoeba

-    Multiseluler : MH yang tersusun atas banyak sel. Contoh: Manusia, Jagung, dll.

Berdasarkan ada-tidaknya membran inti sel ada dua jenis MH:

-    Prokariotik: MH yang tidak memiliki membran inti sel

-    Eukariotik: MH yang memiliki membran inti sel

Urutan organsasi penyusun tubuh MH:

Sel → Jaringan → Organ → Sistem Organ → Organisme

Sel merupakan unit terkecil penyusun tubuh MH. Sel-sel yang memiliki bentuk 

dan fungsi yang sama akan membentuk jaringan. Beberapa jaringan yang berbeda 

struktur dan fungsi akan membentuk organ. Beberapa organ akan membentuk 

suatu sistem organ. Beberapa sistem organ akan membentuk organisme (MH).

A.      SEL

-    Sel adalah satuan fungsional terkecil yang menyusun tubuh makhluk hidup.

-    Sel pertama kali ditemukan oleh Robert Hooke melalui pengamatan sayatan gabus.

-    Kata Sel berasal dari bahasa Latin Cella atau Cellulae yang berarti kamar/rongga kecil.

-    Bagian-bagian Sel

Sel tersusun atas beberapa bagian penyusun utama, yaitu:

1. Membran Sel

2. Sitoplasma

3. Inti Sel

·   Membran Sel

Membran sel merupakan bagian terluar dari sel. Berfungsi untuk mengatur 

keluar masuknya zat dari dan ke dalam sel. Pada sel tumbuhan, membran sel 

diselaputi oleh dinding sel yang tersusun oleh selulosa sehingga lebih tebal 

dan kuat. Sedangkan pada sel hewan tidak diselaputi dinding sel.

·   Sitoplasma

Sitoplasma merupakan cairan yang mengisi badan sel dan berisi bagian sel 

yang hidup dan berfungsi mengatur kegiatan sel. Pada sitoplasma terdapat 

organel sel (bagian kecil yang memiliki fungsi tertentu), antara lain:

a. Retikulum Endoplasma (RE), fungsi untuk menghubungkan inti sel 

    dengan sitoplasma dan tempat pembentukan lemak

b. Ribosom, fungsi tempat sintesis protein

c.  Mitokondria, fungsi sebagai tempat terjadinya pernafasan sel dan penghasil energi

d. Lisosom, fungsi sebagai tempat pembentukan enzim pencernaan sel

e.  Badan Golgi, fungsi sebagai alat pengeluaran (sekresi) sel

f.  Sentrosom/Sentriol, hanya ada pada sel hewan, fungsi pada proses pembelahan sel

g.  Plastida, hanya ada pada sel tumbuhan, ada tiga macam:

-    Kloroplas, berwarna hijau, menghasilkan klorofil

-    Leukoplas, tidak berwarna, tempat menyimpan makanan

-    Kromoplas, bermacam-macam warna

h. Vakuola, rongga sel yang terdapat di dalam sitoplasma

i.   Mikrotubulus, fungsi untuk mempertahankan bentuk sel

·   Inti Sel (Nukleus)

Secara umum, nukleus berbentuk bulat atau lonjong dan berada ditengah-tengah sel.

Nukleus berfungsi sebagai pusat pengatur seluruh kegiatan sel.

Di dalam nukleus terdapat:

-    Nukleoplasma, cairan yang terdapat di dalam inti sel

-    Nukleous (anak inti sel), mengandung RNA (Ribo Nucleat Acid)

-    Karioteka (membran inti sel), pembatas antara nukleoplasma dan sitoplasma

Kromatin/Kromosom, terdapat DNA (Deoxiribo Nucleat Acid) yang merupakan 
pengendali sifat keturunan.

A.      JARINGAN

Jaringan adalah kumpulan sel yang memiliki bentuk dan fungsi yang sama.

1.     Contoh Jaringan pada Hewan:

Jaringan Epitel

-   Jaringan penutup atau pelapis pada permukaan tubuh baik permukaan 

    luar maupun dalam

-   Tersusun atas sel-sel epitel

-   Fungsi: melindungi jaringan di bawahnya

-   Macam jaringan epitel: epitel pipih, epitel kubus, dan epitel silindris

-   Terdapat pada seluruh permukaan tubuh dan organ

Jaringan Otot

-   Tersusun atas sel-sel otot

-   Fungsi: sebagai penggerak tubuh

-   Macam jaringan otot: otot polos (terdapat pada lambung, rahim, usus, dll), 

    otot lurik (melekat pada tulang), dan otot jantung (terdapat pada jantung)

Jaringan Saraf

-   Tersusun atas sel-sel saraf (neuron)

-   Fungsi: sebagai penerima dan meneruskan rangsangan

-   Terdapat pada otak, sumsum tulang belakang, dan seluruh tubuh

Jaringan Ikat

-   Jaringan yang mengikat jaringan lain dan menunjang struktur tubuh

-   Macam jaringan ikat:

Jaringan Tulang Rawan

-   Tersusun atas sel-sel tulang rawan (kondrosit) dan matriks

-   Terdapat pada persendian, daun telinga, dan saluran pernafasan

Jaringan Tulang

-   Tersusun atas sel-sel tulang (osteosit) dan matriks

-   Terdapat pada rangka tubuh

Jaringan Lemak

-   Tersusun atas sel-sel lemak

-   Berfungsi sebagai bantalan organ dan jaringan lain, tempat cadangan makanan, 

     dan pengatur suhu tubuh

-   Terdapat pada seluruh tubuh, di bawah kulit, dan di sekitar organ

Jaringan Darah

-   Tersusun atas sel-sel darah dan matriks plasma

-   Terdiri dari sel-sel darah merah (Eritrosit), sel-sel darah putih (Leukosit) 

    dan keping darah (Trombosit)

-   Terdapat pada seluruh tubuh

-   Fungsi: alat transportasi zat-zat dalam tubuh

Jaringan Ikat Longgar

-   Tersusun atas sel lemak, sel plasma, sel tiang, dan makrofag

-   Fungsi: mengikat dan mengaitkan organ-organ tubuh

-   Terdapat pada bagian-bagian tubuh tertentu (epitel mukosa saluran pencernaan, 

     pembungkus pembuluh darah, dan lain-lain)

2.     Contoh Jaringan pada Tumbuhan:

Jaringan Epidermis

-   Jaringan paling luar tubuh tumbuhan

-   Tersusun atas sel-sel epidermis

-   Fungsi: melindungi jaringan di bawahnya

-   Terdapat pada seluruh permukaan luar tubuh tumbuhan (akar, batang, dan daun)

Jaringan Meristem

-   Jaringan yang bersifat selalu membelah diri

-   Tersusun atas sel-sel meristem

-   Fungsi: pertumbuhan tubuh tumbuhan

-   Macam jaringan meristem: meristem primer dan meristem skunder

-   Terdapat pada ujung akar, ujung batang, kambium, dan kuncup

Jaringan Parenkim

-   Jaringan dasar penyusun sebagian besar organ tumbuhan

-   Tersusun atas sel-sel yang bersifat hidup

-   Fungsi: sebagai tempat cadangan makanan dan pengisi ruang antar jaringan

-   Terdapat pada seluruh bagian tubuh dan organ

Jaringan Penyokong

-   Jaringan pembentuk dan penegak tubuh tumbuhan

-   Tersusun atas sel-sel yang berdinding sel tebal dan keras

-   Fungsi: sebagai penunjang tubuh tumbuhan

-   Macam jaringan penyokong: Jaringan Kolenkim dan Sklerenkim

-   Terdapat pada batang, tulang daun, dan biji

Jaringan Pengangkut

-   Jaringan pengangkut zat-zat dalam tubuh tumbuhan

-   Macam jaringan pengangkut: xilem (mengangkut air dan zat hara dari akar 

     ke daun) dan floem (mengedarkan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh)

-   Terdapat pada seluruh tubuh tumbuhan

B.      ORGAN

Organ adalah kumpulan beberapa jaringan yang menjalankan suatu fungsi tertentu.

1.     Contoh Organ pada Hewan:

Mata

-   Tersusun atas jaringan otot dan jaringan saraf

-   Fungsi: sebagai indera penglihatan

Paru-paru

-   Tersusun atas jaringan otot dan jaringan saraf

-   Fungsi: sebagai alat pernafasan

Jantung

-   Tersusun atas jaringan otot jantung dan jaringan saraf

-   Fungsi: sebagai alat peredaran darah

Lambung

-   Tersusun atas jaringan otot polos, jaringan epitel, jaringan ikat, dan jaringan saraf

-   Fungsi: sebagai alat pencernaan

Hati

-   Tersusun atas jaringan otot dan jaringan saraf

-   Fungsi: sebagai tempat membongkar darah dan penetralisir racun

2.     Contoh Organ pada Tumbuhan:

Akar

-   Tersusun atas jaringan epidermis, jaringan parenkim, jaringan meristem, 

    dan jaringan pengangkut

-   Fungsi: sebagai penyerap air dan zat hara, tempat cadangan makanan, 

    penguat berdirinya tubuh tumbuhan, membantu pernafasan

Batang

-   Tersusun atas jaringan epidermis, jaringan parenkim, jaringan meristem, 

    dan jaringan pengangkut

-   Fungsi: sebagai saluran transportasi, tempat cadangan makanan, penguat 

    berdirinya tubuh tumbuhan, membantu pernafasan

Daun

-   Tersusun atas jaringan epidermis, jaringan parenkim, jaringan meristem, 

    dan jaringan pengangkut

-   Fungsi: sebagai tempat fotosintesis, tempat pernafasan

C.      SISTEM ORGAN

Sistem organ adalah kumpulan organ yang menjalankan suatu fungsi tertentu.

1.     Contoh Sistem Organ pada Hewan:

Sistem Pencernaan

-   Tersusun atas organ mulut, kerongkongan, lambung, usus, rektum, dan anus

-   Fungsi: mencerna makanan sebagai sumber energi

Sistem Pernafasan

-   Tersusun atas organ hidung, laring, trakea, dan paru-paru

-   Fungsi: menghasilkan energi melalui proses pernafasan

Sistem Peredaran Darah

-   Tersusun atas organ jantung, arteri, vena

-   Fungsi: mengedarkan oksigen dan zat makanan ke seluruh tubuh

Sistem Saraf

-   Tersusun atas organ otak, sumsum tulang belakang, saraf otak, saraf STB

-   Fungsi: menerima dan menanggapi rangsangan

2.     Contoh Sistem Organ pada Tumbuhan:

Sistem Fotosintesis

-   Tersusun atas akar, batang dan daun

-   Fungsi: menghasilkan zat makanan

Sistem Transportasi

-   Tersusun atas akar, batang dan daun

-   Fungsi: mengangkut air dan zat hara, mengedarkan zat makanan hasil 

    fotosintesis, mengedarkan oksigen

Sistem Penyerapan

-   Tersusun atas akar, batang dan daun

-   Fungsi: menyerap air dan zat hara sebagai bahan fotosintesis

Sistem Penyimpanan

-   Tersusun atas akar, batang, buah

-   Fungsi: menyimpan cadangan dan kelebihan makanan

 

KISI-KISI UTS IPA GANJIL VIII

KISI-KISI UTS IPA GANJIL VIII
TAHUN 2013-2014
No	Indikator soal
1	Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan pengertian pertumbuhan
2	Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan peristiwa perkembangan
3	Disajikan suatu data hasil pengamatan, siswa dapat menyimpulkan faktor--faktor dalam pertumbuhan.
4	Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menganalisa peristiwa perkembangan
5	Disajikan suatu data hasil pengamatan, siswa dapat menganalisapertumbuhan yang relatif stabil!
6	Disajikan suatu fenomena alam yang terjadi pada saat ini, siswa dapat menentukan/menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhinya.
7	Disajikan beberapa pernyataan siswa menentukan pengertian perkembangan.
8	Disajikan nama-nama hewan, siswa dapat menentukan kelompok hewan metamorfosis tidak sempurna.
9	Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan nama kelamin tumbuhan lumut.
10	Disajikan fenomena tumbuhan sehari hari, siswa dapat menentukan jenis generasi suatu tanaman.
11	Disajikan suatu pernyataan siswa dapat menentukan suatu fase dalam siklus hidup serangga.
12	disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan tahapan/fase pada suatu metamorfosis.
13	Disajikan beberapa pernyataan siswa dapat menentukan pengertian dari perkembangan.
14	Disajikan tahapan pertumbuhan dan perkembangan manusia, siswa dapat menentukan peristiwa yang termasuk dalam perkembangan manusia.
15	Disajikan suatu grafik siswa dapat menentukan analisa data perutumbuhan dan perkembangan manusia.
16	Disajikan beberapa pernyataan siswa dapat menentukan pengertian dari perkembangan manusia.
17	Disajikan satu pernyataan fenomena, siswa dapat menentukan pengertian dari perkembangan manusia.
18	Disajikan suatu fenomena manusia, siswa dapat menentukan ciri suatu tahapan perkembangan manusia.
19	Disajikan beberpa pernyataan siswa dapat membedakan ciri neonatal dan prenatal.
20	Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan fungsi dari sistem gerak.
21	Disajikan beberapa nama tulang, siswa dapat menentukan organ yang dilindunginya
22	Disajikan beberapa nama tulang, siswa dapat menentukan tulang yang terbentuk dari kartilago.
23	Diberikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan usaha yang sesuai untuk pemeliharaan kesehatan sistem gerak.
24 dan 25	Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan jenis penyakit sistem alat gerak yang mencirikannya.
26	Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan sifat otot.
27	Disajikan suatu pernyataan model pergerakan, siswa dapat menentukan jenis kerja otot.
28 dan 29	Disajikan beberpa pernyataan, siswa dapat menentukan suatu hasil gerakan otot.
30	Disajikan suatu gambar pergerakan, siswa dapat menentukan otot-otot yang terlibat dalam aktivitas tersebut.
31	Disajikan beberpa ciri-ciri otot, siswa dapat mengelompokkan ciri jenis otot yang dimaksud.
32	Disajikan suatu fenomena pergerakan, siswa dapat menentukan penyebab kelelahan.
33	Disajikan suatu gambar persendian, siswa dapat menentukan jenis sendinya.
34	Disajikan beberapa pernyataan siswa dapat menentukan penghubung pada sendi.
35	Disajikan suatu pernyataan aktivitas jenis sendi, siswa dapat menentukan jenis sendinya.
36	Disajikan suatu pernyataan susunan tulang, siswa dapat menentukan jenis sendinya.
37	Dissajikan nama suatu jenis sendi, siswa menentukan contoh sendi yang dimaksud.
38	Disajikan gambar persendian, siswa dapat menentukan jenis sendinya.
39	Disajikan suatu pernyataan susunan tulang, siswa dapat menentukan jenis sendinya.
40	Disajikan macam-macam perhubungan tulang, siswa dapat menentukan pengelompok dalam masing-masin sendi.

KISI-KISI SOAL UTS ganjil VII

KISI-KISI SOAL UTS KELAS VII
SEMESTER 1 T.A. 2013-2014 no     Materi                  Indikator Soal
1	Langkah penyelidikan ilmiah.	Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan proses ilmiah dalam IPA
2	Ciri-ciri salah satu langkah dalam penelitian.	Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan salah satu langkah (proses) ilmiah dalam IPA.
3		Disajikan salah satu langkah ilmiah, siswa dapat menentukan contoh salah satu proses ilmiah dalam IPA.
4	Pengertian macam-macam variabel dalam penelitian	Disajikan beberapa variable dalam penelitian, siswa dapat menentukan variable yang dimaksud dalam suatu pernyataan.
5	Metode komunikasi dalam penelitian.	Disajikan suatu rangkaian pernyataan, siswa dapat menentukan bentuk komunikasi yang sesuai dalam publikasi hasil penelitian.
6	Besaran, nilai dan satuan	Disajikan suatu hasil pengukuran sebuah barang, siswa dapat menentukan besaran, nilai dan satuan.
7	Besaran-besaran dalam fisika.	Disajikan suatu tabel pengukuran, siswa dapat menentukan kelompok besaran fisika.
8		Disajikan suatu tabel pengukuran, siswa dapat menentukan kelompok besaran fisika.
9	Besaran-besaran dalam fisika dalam SI.	Disajikan suatu tabel, siswa dapat menentukan kesesuaian besaran dan satuan dalam satuan Sistem Internasional.
10		Disajikan suatu tabel, siswa dapat menentukan kesesuaian besaran dan satuan dalam satuan Sistem Internasional.
11	Keguanaan masing-masing alat ukur.	Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan alat ukur yang sesuai dengan suatu pengukuran.
12		Disajikan alat-alat pengukuran, siswa dapat menentukan alat ukur yang sesuai dengan suatu kegiatan pengukuran.
13		Disajikan suatu gambar benda yang akan diukur, siswa dapat menentukan alat ukur yang sesuai dengan benda tujuan pengukuran.
14	Membaca hasil pengukuran pada suatu alat ukur	Disajikan gambar hasil pengukuran dari suatu stopwach, siswa dapat menentukan hasil pengukurannya.
15		Disajikan gambar hasil pengukuran dari suatu jangka sorong, siswa dapat menentukan hasil pengukurannya.
16		Disajikan gambar hasil pengukuran dari suatu mistar, siswa dapat menentukan hasil pengukurannya.
17	Membaca hasil pengukuran pada suatu alat ukur	Disajikan gambar hasil pengukuran dari suatu mikrometer, siswa dapat menentukan hasil pengukurannya.
18		Disajikan gambar hasil pengukuran dari suatu gelas ukur, siswa dapat menentukan hasil pengukurannya.
19		Disajikan gambar hasil pengukuran dari suatu timbangan, siswa dapat menentukan hasil pengukurannya.
20	Besaran pokok dalam besaran turunan.	Disajikan hasil pengukuran dengan satuan dari besaran turunan, siswa dapat menentukan asal satuan dari besaran pokok.
21	Konversi dari suatu satuan ke satuan lain.	Disajikan pernyataan hasil pengukuran, siswa dapat mengkonversikan ke satuan lain.
22	Konversi dari suatu satuan ke satuan lain.	Disajikan pernyataan hasil pengukuran, siswa dapat mengkonversikan ke satuan lain.
23	Ciri-ciri mahluk hidup	Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan ciri mahluk hidup.
24	Perbedaan ciri tumbuhan dan hewan	Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan perbedaan ciri tumbuhan dengan hewan.
25	Ciri-ciri mahluk hidup	Disajikan suatu gambar, siswa dapat menentukan ciri mahluk hidup yang ditampakkan
26		Disajikan suatu gambar, siswa dapat menentukan ciri mahluk hidup yang ditampakkan
27		Disajikan pernyataan suatu aktivitas mahluk hidup, siswa dapat menentukan salah satu ciri mahluk hidup yang dimilikinya.
28		Disajikan beberapa gambar macam-macam aktivitas mahluk hidup, siswa dapat menentukan kesesuai suatu ciri mahluk hidup dengan mahluk hidup yang memiliki cirinya. tersebut.
29	Fungsi masing-masing ciri-ciri mahluk hidup.	Disajikan suatu pernyataan ciri mahluk hidup, siswa dapat menentukan tujuan dari ciri tersebut.
30	Sifat masing-masing wujud zat.	Disajikan beberapa sifat wujud zat, siswa dapat menentukan sifat salah satu jenis wujud zat.
31	Sifat masing-masing wujud zat.	Disajikan beberapa sifat wujud zat, siswa dapat menentukan sifat salah satu jenis wujud zat.
32	Sifat unsur	Disajikan beberapa sifat materi, siswa dapat menentukan sifat salah satu jenis zat tunggal..
33	Karakteristik senyawa	Disajikan beberapa sifat materi, siswa dapat menentukan sifat salah satu jenis zat tunggal..
34	Nama unsur dan lambangnya.	Diberikan beberapa lambang unsur, siswa dapat menentukan kesesuaian nama unsur dan lambang unsur.
35	Nama unsur dan lambangnya.	Diberikan beberapa nama unsur, siswa dapat menentukan kesesuaian nama unsur dan lambang unsur.
36	Rumus molekul yang termasuk senyawa.	Disajikan beberapa rumus kimia, siswa dapat menentukan kelompok rumus molekul.
37	contoh senyawa dalam kehidupan sehari-hari	Disajikan beberapa nama zat tunggal siswa dapat menentukan golongan senyawa.
38	Jumlah masing-masing unsur dalam senyawa	Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan jumlah masing-masing jenis atom unsur yang menyusun suatu molekul senyawa.
39	Karakteristik larutan	Disajikan beberapa contoh campuran, siswa dapat menentukan salah satu kelompok jenis campuran.
40	Karakteristik koloid	Disajikan beberapa contoh campuran, siswa dapat menentukan salah satu kelompok jenis campuran.

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MANUSIA SMP KELAS 8

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

MANUSIA

Pertumbuhan dan perkembangan manusia dibedakan menjadi 2 berdasarkan tempatnya, yaitu:

1. prenatal = pertumbuhan dan perkembangan manusia sebelum lahir

2. Neonatal = pertumbuhan dan perkembangan manusia setelah lahir sampai 

                                  pada usia 14 hari 

 

Pertumbuhan manusia setelah lahir dibedakan menjadi 2, yaitu:

1. pertumbuhan fisik

2. pertumbuhan psikis

Pertumbuhan fisik dibedakan menjadi 2 yaitu:

1. pertumbuhan primer

2. pertumbuhan sekunder

Pertumbuhan manusia yang termasuk pertumbuhan primer contohnya:

1. bertambah besar

2. bertambah tinggi

Pertumbuhan manusia yang termasuk pertumbuhan sekunder contohnya:

1. tumbuh kumis

2. suara membesar atau melengking

3. badan membidang segitiga

4. tumbuh rambut disekitar kemaluan dan ketiak

Pertumbuhan psikis manusia contohnya:

1. ada rasa suka pada lawan jenis

2. emosional yang semakin dewasa  

BEDA UNSUR SENYAWA CAMPURAN

PERBEDAAN SIFAT UNSUR, SENYAWA DAN CAMPURAN

UNSUR	SENYAWA	CAMPURAN
ZAT TUNGGAL	ZAT TUNGGAL	CAMPURAN
TIDAK DAPAT DIURAIKAN	DAPAT DIURAIKAN	DAPAT DIURAIKAN
TERDIRI ATAS SATU JENIS KOMPONEN	TERSUSUN DARI DUA KOMPONEN ATAU LEBIH YANG TIDAK SEJENIS	TERDIRI DARI 2 KOMPONEN ATAU LEBIH YANG TIDAK SEJENIS
	PERBANDINGAN MASSA ZAT PENYUSUNNYA TETAP	PERBANDINGANMASSA ZAT PENYUSUNNYA TIDAK TETAP
	TERBENTUK DARI REAKSI KIMIA	TERBENTUK DARI REAKSI FISIKA
	DAPAT DIURAIKAN DENGAN CARA REAKSI KIMIA	DAPAT DIURAIKAN DENGAN CARA FISIKA (FILTRASI, KROMATOGRAFI dan lain-lain)
	Sifat senyawa tidak sama dengan atom unsur penyusunnya	Sifat campuran sama dengan bahan (unsur) penyusunnya/sifat unsure tetap